Heute stellten wir kleine Gläser, Meßbecher, Teller und Pipetten auf den Tisch.
 "Was ist das denn? Was machen wir heute?", wollten die neugierigen Kinder wissen. Also warteten wir, bis alle Kinder da waren und dann ging es los.

Wir füllten  Wasser in ein Glas und in einen Untersetzer. Es sollte nur so viel Wasser in das Glas gefüllt werden, dass es nicht überläuft. Jetzt kam der Einsatz mit den Pipetten. Die Kinder "pipettierten" nun das Wasser aus den Untersetzern in das Glas hinein.
Der Umgang mit der Pipette war für die Kinder neu. Alle mußten sich erst ausprobieren, wie so eine Pipette funktioniert.

Wir beobachteten wie kleine Wasserbläschen in das komische Ding rein kommen, wenn man hinten drauf drückt oder los läst. Das war spannend.
Wir lernten dabei, das die Pipette gar nicht leer ist, sondern Luft enthält. Bevor Wasser einströmen kann, muss die Luft herausgedrückt werden.Wo Wasser ist, kann keine Luft sein.

Jetzt füllten wir mehr und mehr Wasser in die Gläser mit kleinen Wassertropfen.
Viele riefen: "Es läuft gleich über!". Wir gaben den Rat sich einmal hinzuknien.

Tessa beobachtete, dass sich das Wasser gekrümmt hatte und gebogen ist.

Wir fragten: " Ist es ein Berg?"
Die Kinder meinten:" Ja es sieht aus wie ein Wasserberg. Warum macht es bei Tessa einen Berg?"
Iven: "Weil sie soviel rein gemacht hat!"

Nun lernten die kleinen Forscher dass das Wasser aus ganz vielen kleinen winzigen Teilchen besteht, die sich ganz doll aneinander festhalten.
Jannis: "So wie ganz kleine Pillen, die halten sich ganz doll aneinander!"

Unsere Kinder wollen jetzt öfter mit der Pipette experimentieren. Sie stehen im Raum und sie dürfen sich diese selbstverständlich nehmen und damit herum experimentieren.

Hier ein paar Fotos dazu!

[2010-04-08 11:10] Leg los - werd gross e.V.